如何进行幼儿启蒙教育
导语:0-3岁的小宝宝还不能自己读书,这个时候的阅读主要是由爸爸妈妈来“陪读”。爸妈该如何引导宝宝一起阅读呢?其实宝宝特别喜欢和爸爸妈妈一起读书,那么好听的故事,那么好玩的事儿,那么可爱的小伙伴,都是爸爸妈妈帮宝宝从书上看来的,书——好神奇呀!自然而然地,宝宝就对书产生了浓厚的兴趣,以下是小编收集整理的如何进行幼儿启蒙教育,仅供大家参考!
1、宝宝对他爱听的故事是百听不厌的,妈咪对这样的内容应该不厌其烦地反复阅读。
2、阅读采取互动形式,可以给宝宝提问题,如“这是什么呀?”“这个苹果是什么颜色的?”反复阅读三五次后,还可以鼓励宝宝给妈妈讲;或者是等宝宝对内容熟悉了以后,妈妈宝宝交替阅读,妈妈说上一句,宝宝说下一句。
3、鼓励宝宝的翻书行为。在小宝宝眼里,书本就是一种玩具,翻书就是一种游戏方式,但这种游戏方式可以看作是早期阅读的准备,可以通过这样简单的动作来培养宝宝阅读习惯和兴趣。另外,和宝宝一起读书,他翻到哪页就讲哪页好了,不要因为翻错页而阻止他翻书,这样才不会影响宝宝的热情。
书本是一个可以锻炼人思考能力的一样东西,她可以培养孩子的心性,培养他的思维,培养他的情怀。
对于孩子来说书的价值远比成人看书的价值要高很多。
1.孩子目前还很小,很容易接受新的事物;
2.孩子目前的大脑发育不是很完全,正式健脑的关键期;
3.小时候的习惯能延续到以后的一个发展;
对于有工作的父母来说亲子阅读只能周末两天才能实现,并不是每个家庭都会有一个全职太太,很多家庭在这个时候都会选择让爷爷奶奶来担任陪读的工作,但是爷爷奶奶的水平毕竟有限,特别是对于一个想培养宝宝早期英语能力的家长,更加的有困难。
但一本有声绘本就会省去很大一部分的问题。
1、我们可以省去让孩子愿意看书的问题,一般宝宝对有发声的书本多多少少都会有兴趣。
2、对于比较忙的父母,就不用担心没有人教孩子;也不用担心说的表不标准了。
3、爷爷奶奶也能担任英语的陪读了。
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