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幼儿教学工作计划

时间:2024-09-13 10:28:09
【推荐】幼儿教学工作计划汇编十篇

【推荐】幼儿教学工作计划汇编十篇

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,让我们一起来学习写工作计划吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢?下面是小编收集整理的幼儿教学工作计划10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿教学工作计划 篇1

一、培优幼儿园基本情况分析:

设置情况:本学期我园共有十二个班级,其中大班四个班,中班四个班,小班四个班,全园幼儿人数为358人,每班班配备两位教师和一位保育员。师资情况:现有班主任22人,高级教师6人,工作不满一年的新教师2人,不满三年的新教师4人,其余为一级教师。本科学历20人,本科在读2人,总体而言,我园教师队伍学历高,职称结构较为合理,教师资源比较丰富,为我们教育教学开展提供了良好的保障。

(二)幼儿园教育教学情况分析:

1、优势分析:

1)建立课程实施方案。

以主题活动为着手点,幼儿园建立了课程实施方案,为有效地实施课程完善课程奠定了良好的基础。

2)一课三研的专题研讨氛围好。

以教研组为单位,进行一课三研活动,有效地推动了教师们的成长。教师们一主题式研讨,探究式探讨,专题式研讨等多种方式,在不断实践与及时总结中,教师的教育理念与课堂实践,教育行为有效性得到很好的发展。

3)教师培养工作扎实。

幼儿园建立了一系列的带教制度,规范了各层面教师的培养,推动了不同层面教师的发展。三位教师参加宛城区幼儿园的跟班活动;三位教师参加南阳市导学班活动;三位教研组长带教区内教师;幼儿园四位教师进行园内的自培活动,通过多种形式的带教,帮助教师们的成长。

2、弱势分析:

1)教研组内的专题研究工作有待进一步扎实有效,从而真正推动教师们的成长。

2)幼儿园有特色的教师不够显现,帮助教师个性化教学从而形成特色。

3)充分利用社区资源,推动教育教学工作。

结合以上具体情况,本学期业务工作开展计划如下:

二、工作目标

根据全国《幼儿园教育指导纲要》以及南阳市《学前教育纲要》的思想,以师资队伍建设为根本,以师德引导语专业成长为抓手,为教师,幼儿的成长搭建舞台,促进教师,幼儿全面,和谐发展。

以课程实施为契机,优化幼儿园课程管理。

以教师队伍培养为实践,推动教师的个性化教学能力。

以专题研究为抓手,推动教研组的建设,促进教师成长。

以家委会为主干道,促进家园同步,和谐教育。

三、主要工作及措施

(一)课程建设:

实施幼儿园课程方案,推动课程园本化的实施。

1、实施幼儿园课程方案,推动不同层面教师的成长。

教师全面实施课程,不同层面的教师按比例实施课程,推动不同层面教师的成长。0—3年新教师,95%实施幼儿园《园本课程实施设置》。4—8年青年教师,85%实施幼儿园《园本课程实施设置》,15%自主选择课程内容,并调整补充《园本课程实施设置》。9年以上教师,75%实施幼儿园《园本课程实施设置》,25%自主选择课程,并调整补充《园本课程实施设置》。

2、完善幼儿园课程评价机制,保证课程方案有效实施。

年龄教研组根据园课程目标,课程实施的具体方案,进行实践,并制定出相应的幼儿发展能力评价指标,;保教主任与教研组长就教师课程实施制定相应的评价指标,从而完善幼儿园课程实施评价机制,从而保证课程方案更加有效地实施。

(二)师资队伍建设:

以互动式培训为实践,以有效的教研活动为依托,构建专业性教师梯队。

采用参与——共享式互动的形式,引导教师师德建设,建立和谐的环境。

1)建立师德演播室,由每一个教研组轮流主持,共同参与,将我们身边有一些爱心故事,每一个教研组内教师身上感人的事情,记录下来,将这些故事进行导,演,播,每周五利用校园广播,电子屏幕等进行演播与传颂,传送幼儿园中的爱心故事。展示感人的故事,共享幼儿园中的好事件,传播爱的种子,提升幼儿园的师德文化。

2)开辟师德互动栏,每月将幼儿园中发生的师德小故事以专栏的形式刊登在家园小报上,让家长们,孩子们传送幼儿园中的好事件,建立和谐的环境。

3)成立师德展示舞台,定期展示教师们的师德风采,从而引导教师将身边的好事展示出来,从正面弘扬好事,以小见大,弘扬良好的文化。

采用案例——实例分析式互动形式,引导教师个性化发展。

让教师们在实践过程中,以案例的方法叙述自己的教育教学实践,同伴采用实例分析的办法,共同观察,分析,反思,从而获得想法与见解,提升原有的经验,调整自己的行为计划已引起教师实践性变革,推动自己的个性化教学。

采用合作——交流式互动的形式,推动不同层面教师的成长。

1)新教师采用传,帮,带的合作模式,帮助新教师成长。合理制定带教计划,包括听课,评课等常规活动;日常运用多种方式,如师傅的引领,徒弟的展示;新教师的模仿学习,骨干教师的实践,再由新教师滚动实践等形式,帮助新教师立足课堂,提高教育教学能力。

2)新教师在教研组集体带教的方式,推动新教师设计活动的能力。为了帮助新教师设计好活动,每一位老师都是出谋划策,提供帮助的师傅,新教师随时随地可以去其他班级学习,听课,优化人力资源。

3)建立新教师成长档案,点滴记录新教师的成长。根据青年教师的优点与不足有针对性地引导,如师徒结对进行班级工作交流,教研组长根据课程实施进程进行课程组织与反思的指导,对青年教师在教学反思,经验总结等方面有指导,记录新教师点滴成长,丰富书面资料,更好的促进新教师的成长。

4)给成熟型教师提供参加各类培训的机会,观摩学习同行先进的教学理念和实践经验,并及时反馈与共享,提升教师的专业化水平。

5)为成熟型教师搭建舞台,推动她们的成长。多让经验教师承担一些公开活动或是其他的一些活动等;根据教师自身的不同特色,开展各种老师间的学习活动,让这位教师担任执教,其他的老师一起观摩,取长补短;在教研组活动中,让教师担任组织活动的任务;介绍她们的教育教学经验或交流自己的教学想法及建议等;根据成熟型教师的的特长,依托园本研修等手段,展示自己的风采等等,通过不同的舞台,帮助教师们成长。

6)进行教育教学风采展示月活动,以幼儿园学科带头人评选,区青年教师评选为契机,全面促进教师的能动性和挖掘教师的教学潜能。

7)开展一课三研活动,推动教师专业水平的发展。如确立活动内容后由某位新教师设计并开展实践活动,通过教研组集体大会诊,找出问题所在,再由其他教师滚动实践,不断 ……此处隐藏14450个字……育公平。创新办园理念,协调合作关系、绿色节约环保、开放办园模式、共享教育成果。以“优质+规范+特色”的办园目标,以“发展孩子,服务家长,成就教师”的办园理念,坚持以园为本、专家引路、教研参与、家园共育的办园思路,“关爱每一位幼儿,感动每一位家长,温暖每一个家庭”。在内涵中寻求发展,在细节中寻求突破,在沉淀中寻求提升,在特色中寻求创新。

三、主要目标

(一)创设适合幼儿年龄特点的游戏区域环境,丰富幼儿园一日生活,

(二)实验幼儿园名师工作室,做好新一轮教师年度园本培训

(三)实验幼儿园优质园结对帮扶活动,携手社区共建,家园合作共赢。

(四)营造幼儿园文化氛围,举办实验幼儿园第十一届书香校园阅读节

(五)感动家长“关爱每一位幼儿,感动每一位家长,温暖没一个家庭”。

(六)重视幼儿饮食卫生管理,做好传染病的预防和隔离工作

(七)创建平安校园。构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境

四、主要工作措施

(一)创新办园理念:办幼儿园就是在创造幼儿的生活,创造幼儿幸福的童年。

1 走进童心世界,倾听花开的声音。(园长每月记录2篇教师成长观察记录,保教主任4篇,教师每月记录幼儿观察4篇,教师专业化成长1篇)园长定期到各班听课和抽查班级工作计划实施的情况,对各部门的检查每月至少要2-3次,正副园长每月要有8次以上的下班记录。

2 创设适合幼儿年龄特点的游戏区域环境,丰富幼儿园一日生活,(每个班7个活动区域,1个特色区域)

3 关爱每一位幼儿,感动每一位家长,温暖每一个家庭(开展适合幼儿年龄特点丰富多彩的画外体育活动,每月第四周周五晨检活动向家长汇报展示)

4 对孩子有爱心,体现在点点滴滴;对工作有责任感,落实到分分秒秒。(每月定期向发放家长调查问卷,推荐评选最美幼儿教师)

6 为幼儿奉献一片爱心,为社会传播一种文化。(实验幼儿园志愿者活动)

(二)协调合作关系:把家长的期待变成我们的行动,把家长的希望变成生活的现实。

1“ 一车两轮 同向同步,家园共育共同成长”(每学期1次家委会,1次家长会,1次运动会,2次主题教育活动,2次开放活动,每月第三周五一天为校园家长开放日活动)

2 实验幼儿园家园共育的“五定”“五建”

3 实验幼儿园家长工作的“五字经”

4 实验幼儿园家长义工进课堂(每学期12次)

5 实验幼儿园家园共育活动学期成果展示(每学期1次)

(三)绿色节约环保

1.绿色:绿色食品、绿色环境、绿色出行

2 节约:节约一滴水、一粒粮食、一张纸、一度电、节能降耗、减少支出,减少浪费,做好节能、节电、节水,节粮活动

3 环保:创设并打造原生态幼儿园乐园(后院)

4.规范幼儿园各类人员一日生活作息标准化流程

(四)开放办园模式:文化引领提品位 发展内涵创品牌。

1实验幼儿园优质园结对帮扶活动(每月4次)开展师徒结对子活动,开展活动月报制度。

2实验幼儿园携手社区共建活动(每月1次)

3实验幼儿园名师工作室(每月2次)

4实验幼儿园开放办学((每双月向家长开放1次)

5实验幼儿园教师轮流组织园本教研(每周四或隔周五中午12点30分2点30分)坚持每周教师教研活动和集体备课制度。教研活动的形式将采取集中与小组的.灵活机制。

6.加强教师外出学习培训。创造条件安排教师外出学习,不断加快教师专业成长的步伐。

7注重内涵,彰显特色。继续走国际象棋特色办园之路,加强对健康文化教育课程的园本构建,充分利用专业教师的个人特长,逐步形成有个性、有特点的人文资源,做到“人人有课题”、“人人有专长”。

(五)共享教育成果:让孩子享有幸福的教育,让教师享有教育的幸福。

1 实验幼儿园园长讲坛(每学期12次)

2 实验幼儿园名师讲坛(每学期2次单月)

3 实验幼儿园教师教书育人讲坛(每学期4次每月一次)

4 实验幼儿园家长学校新学堂(每双月一次)

5 实验幼儿园社会公益大讲堂(安全、消防、卫生保健、早教)

6 实验幼儿园道德讲堂(每月1次)

(六)维护幼儿园安全稳定。构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境

1.重点开展“全区幼儿园一日活动各环节安全管理规范要求”(试行)

2重视幼儿饮食卫生管理,做好传染病的预防和隔离工作

3重点做好幼儿园固定资产的登记造册、维修和维护、核销处理工作。

4重点做好幼儿一日游戏生活作息制度的管理,特别是幼儿户外活动的开展与指导。

5加强组织领导,完善制度建设,强化监督检查。

五、具体工作分月安排

二、三月份:安全文明主题教育月

1、完成新学期幼儿报名缴费工作。

2、全园卫生大扫除,做好入学前的各项准备工作:玩具消毒清洗、环境布置等

3、针对存在的安全、卫生问题进行整改,设施设备维修。

4、开展“幼儿户外体育器械活动”(每班新授一套轻器械操)

5、教师师德师风教育活动。

6、开展“向雷锋叔叔学习”、“三八”节主题教育活动

7、筹备成立实验幼儿园家长学校新学堂。

8、做好春季传染病防护工作。

9、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出意见和建议。

10、开展安全文明主题教育活动:评选“安全文明之星”

四月份:行为习惯主题教育月

1、加强卫生、食品安全检查。

2、开展幼儿行为习惯主题教育活动。

3、开展“教师集体教学活动比武观摩”活动。

4、迎接市区妇幼保健院卫生保健工作检查。

5、组织好家长半日开放活动。

6、开展“幼儿户外体育器械活动”举办幼儿园运动会

五月份:感恩慈孝主题教育月

1、结合节日进行教育(“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节),并开展相关的庆祝活动。

2、开展孝亲敬长主题教育活动:评选“孝亲敬长好宝宝”。

3、幼儿膳食营养调查活动并召开伙委会。

4、进行庆“六一”系列活动的准备工作。

5、加强卫生安全工作检查。

6、搞好招生、分班、收费等开学准备工作

六月份:自理自律主题教育月

1、开展庆“六一”暨大班毕业典礼的庆祝活动:大型文艺汇演。

2、“幼儿小巧手技能大比拼”活动。

3、开展自立自律主题教育活动:评选“自理自律小能手”。

4、各班清点财产、资产、资料归档。

5、做好防暑降温工作。

6、全园进行卫生大扫除。

7、幼小衔接活动。

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