幼儿园教学工作计划

【精品】幼儿园教学工作计划锦集7篇

日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！一定有不少可以计划的东西吧。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园教学工作计划7篇，希望对大家有所帮助。

一、本学期教学总目标

1、幼儿情况（幼儿数、行为习惯、认知水平）分析

幼儿人数：35人，幼儿社会性交往能力较好，喜欢幼儿园，喜欢与别人交往。在成人的提醒下，会使用礼貌用语。

2、本学科教学目标

能大方地与同伴交往。在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。合理地表达自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。知道爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心。会初步使用礼貌用语与他人交往。

二、主要教学内容及分析

1、自我意识：

都知道自己的姓名年龄幼儿园家庭成员性别，但是对于自己的家庭地址知道的只有个别幼儿，多数幼儿不能具体地说出，都愿意接受别人的关注，表扬，都喜欢参加集体活动，大部分幼儿能遵守活动的要求。

2、情绪情感：

幼儿会用表情、语言来表达自己的情绪，享受周围熟悉的人和动物，愿意接近它们，幼儿能知道并做到并爱护它们。

3、社会交往：

幼儿能应答教师及同伴的询问，并愿意接受邀请，都喜欢与同伴一起玩。幼儿会知道等待、轮流做游戏，幼儿能理解并主动使用日常用语。

三、工作措施

1、在平时的`生活中，多和有儿交流，让幼儿有一定的自我认识。

2、开展专门的自我认识课，让幼儿了解自。

3、在游戏及活动中让幼儿自由的发展，鼓励幼儿大胆表达自己的愿望和情绪。

4、生活中和家长共同引导幼儿有爱心，懂礼貌。

四、分周教学进度安排

1、《我的幼儿园》

2、《我的东西在这里》

3、《新抱抱真快乐》

4、《大家一起玩》

5、《说说的自己》

6、《我的小脸真漂亮》

7、《靓宝宝》

8、《我和图书做朋友》

9、《喜欢和你在一起》

10、《我叫轻轻》

11、《熊猫过生日》

12、《我会穿背心啦》

13、《谁生病了》

14、《我不怕冷》

15、《新年到》

16、《我长大了一岁》

17、《大家来分享》

教学目标家园联系及作业1常规培训：搬椅子、入厕2游戏：手指游戏1让幼儿学会正确的搬放椅子，幼儿能够耐心等待并排队上厕所。2练习幼儿手指的灵活性。

请家长坚持送幼儿入园，谢谢合作！ 小二班教学内容（20xx 7.2）

教学目标家园联系及作业1活动：看电视、玩泡泡泥2常规：课堂常规3数学：数数1—101让幼儿体验游戏所带来的快乐。2让幼儿知道上课的坐姿、入厕、应排队。3让孩子知道数的概念。

请家长配合老师工作，为了孩子的安全，请您送完孩子后尽快离园，七月份正常教学，请您按时送幼儿入园，谢谢合作！ 中一班教学内容（20xx 7.2）

教学目标家园联系及作业1.奥尔夫：pee pee poo poo2.英语：Review and play a game3.美术：直升机1.幼儿会做律动游戏，并养成好的生活习惯。2.巩固已学知识，并学习新律动游戏。3.学习线条的勾画。

请家长在假期不要带幼儿到人群密集的地方去，在家为幼儿多喝水，谢谢合作！ 中二班教学内容（20xx 7.2）

教学目标家园联系及作业1奥尔夫：云妖之舞2音乐：欣赏儿歌3蒙阅：复习字卡、儿歌1引导幼儿感应曲式的渐强。2让幼儿学会认真倾听。3让幼儿对所学知识加以巩固，加深印象。

从下周起，我们将进行7月份的主题活动，希望家长按时送幼儿入园。 中三班教学内容（20xx 7.2）

教学目标家园联系及作业1安全：地震的防护2奥尔夫：云妖之舞3蒙数：认识数字61让幼儿知道地震之前的征兆；知道预防地震的措施。2让幼儿感应乐句，感应渐强。3让幼儿知道6的.意义。七月份正常教学，请您坚持送幼儿入园！谢谢合作！ 大一班教学内容（20xx 7.2）

教学目标家园联系及作业1泡泡泥2讲故事3拼音：笔画左半圆+竖右弯=单韵母a1在美术的基础上做出泡泡泥。2让幼儿能从故事中懂得简单的道理。3能正确书写并认读。

请没带本子的家长，尽快为孩子准备（拼音、生字、低算本）。以免影响孩子的学习。大二班教学内容（20xx 7.2）

教学目标家园联系及作业1汉字：口、石、木2数学：数的组成3安全：不能与同学打闹4感恩故事1能按正确笔顺书写汉字。2通过学具操作进行分物。3培养幼儿相互关心，不能互相打闹。4通过故事让幼儿学会感恩身边的人。

九月份：

培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。

A：激发幼儿学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义）

B：初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用一指演奏手指练习。（全音符和二分音符）

C：纠正演奏姿势，并学会四分音符演奏（C，D，F，G）

十月份：

巩固所学知识（演奏姿势及乐理知识，音阶演奏），并把所学音阶（C ，D ，E，F，G ）加以灵活应用。

A：把（C —— G）用在4/4拍上，并且用四分音符。 二分音符。 全音符来演奏乐曲《旋律》《游戏》。

B：学习手指练习（C —— G），并学会演奏《用力拉》《慢慢上》。

C：巩固学习手指练习及四分音符。 二分音符。 全音符，并学会演奏乐曲《泄气》《迈大步》。

D：把所学加以应用。进入综合练习，并学会演奏作品《玛丽的小羊》。

十一月份：

双手合作学习，并学会左手演奏和弦（C — G）了解其构成音以及学会应用键盘功能。

A：基本乐理学习，并学会应用键盘功能（颤音琴）以及学会演奏乐曲《在我的花园里》。

B：进入双手练习，并（"C"，"G"）和弦加以巩固并学会演奏《火车》。

C：双手练习，训练其节奏及音的时值正确。并学会演奏乐曲《述说》。

D：双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏《划船》。

十二月份：

学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练，把（C，G）两个和弦再次巩固学习，了解"长笛" ……此处隐藏2751个字……和发展的机会，而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差。

随着楼层不断的'向高空发展，小朋友的生活、活动区域也不断的随之缩小，再加上独子独女，平时缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应，从而形成孤僻、内向、胆小的性格如吴思怡小朋友；也有的幼儿则是以自我为中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差如张佳艺、谢子恒小朋友。

二、发展总目标：

身体动作发展

1、大肌肉动作发展：躯体动作比以前灵活，开始协调；能够自然地、有节奏的走；能双脚交替上下楼梯；喜欢跑、跳、玩球、骑小车、投沙袋等。

2、小肌肉动作发展：能够自己用勺进餐，手部肌肉有较大发展，动作逐步精细化。如搭积木、串珠、折纸、捏泥、使用剪刀等。

3、自我保护：逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感；愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐；能接受预防接种和健康检查；在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全；知道外出时不离开成人，不跟陌生人走；

4、自理能力：有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯

认知能力

1、对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。

2、能辨别上、下方位。学习用语言、动作表达探索过程

3、。对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。能感知、区分1和许多；能点数5个物体以内的物品；能感知圆形、正方形、三角形的特征。

4、对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然。

5、能感知沙、水特征。

语言发展

1、愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。

2、能安静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语。

3、能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。

4、喜欢听故事、念儿歌，爱看图书。

5、能一页一页地翻看图画书。

6、能听懂普通话。

7、爱护图书，不撕书，初步学会收放图书。

社会性发展

1、逐步适应新的生活环境，乐意参加集体活动。

2、知道自己的姓名、性别、年龄。

3、愿意和老师、同伴交往。

4、了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守。

5、学习做自己力所能及的事。

6、爱父母、长辈、老师和同伴。

艺术表现

1、喜欢唱歌、做律动，自由自在的舞蹈。

2、具有艺术表现的愿望。

3、能表演歌曲，简单的敲打乐器。

4、喜欢涂鸦并对自己的作品用简单的语言表述。

5、辨别六种颜色(红、黄、蓝、绿、黑、紫)，感受多种色彩产生的美.。

6、运用圆形方形三角形表现简单的物体形象.。(圆形像什么?小球太阳轮胎… 方形像什么?盒子电视…三角形:屋顶蛋糕… 引导幼儿展开各种想象)

7、进行简单的粘撕拼折活动。(与家长一起动手制作)

三、环境创设：

本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。

为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前教育儿童的生命安全，现结合本园教育的发展实际，特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。

1、加强安全制度建设，提高依法管理意识

学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此，我们一定要从保护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及本市有关法律法规，依法加强管理。

（1）加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作。

（2）在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，各条线各部门签定并履行安全工作责任书。

（3）加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。

（4）加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。

（5）将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。

2、创设一个安全、健康的发展环境

（1）积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。

（2）严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。

（3）严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。

（4）严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。

（5）加强饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。

（6）加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。

（7）加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

（8）加强校车安全管理，严格执行交通法规及园内制订的`有关规定，确保师生的生命安全。

（9）建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。

3、加强安全教育，提高安全意识

（1）积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。

（2）创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

（3）在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

（4）积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。

4、本学期具体安排如下：

9月份：

幼儿乘车安全教育活动。

10月份：

（1）开展消化道疾病预防教育。

（2）警校共建活动。

11月份：

幼儿消防逃生演练。

12月份：

（1）组织好全园法制宣传日活动。

（2）开展防冻伤、防火灾、防煤气中毒等安全教育。

元月份：

对幼儿进行防滑、防冻伤教育。