幼儿小班教学工作计划汇总5篇
时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,先做一份工作计划,开个好头吧。写工作计划需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的幼儿小班教学工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿小班教学工作计划 篇1一、班况分析:
新年过去了,咱们迎来了小班的第二学期。现如今,咱们班幼儿29名,其中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并且注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,能穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。
上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;然而,还有不足之处需要咱们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。然而毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。
二、工作计划
对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,将五大领域有机结合起来,并且融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,尽多的给他们鼓励和帮助,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。
重视开展区角活动,将区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并且给予适应的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园。
三、发展目标:
(一)健康领域:
1、适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕的习惯,能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿势。
2、了解简单的保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并且学习保护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性。
3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。
4、知道并且学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。
5、愉快参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作。
(二)语言领域:
1、学习注意倾听,理解日常用语;继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并且能按语言调节自己的行为。
2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书,并且乐意表达自己的感受。
3、继续学说普通话,学习完整地表达自己的要求。
4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。
(三)社会领域:
1、在成人启发下学习关注他人的情绪并且做出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。
2、喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师、同伴共处的快乐。
3、逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的`基本规则。
4、观察周围生活环境极其变化,能接触新鲜的事物。
5、喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。
(四)科学领域:
1、喜欢操作、摆弄,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比较。
3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。
4、亲近大自然、喜欢并且学习爱护周围的动植物。
(五)艺术领域:
1、在成人的引导下,能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并且产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。
4、学习用正确、自然的声音唱歌,告诉难受音乐的旋律、节奏和情绪。
四、具体措施:
(一)健康领域:
1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣,动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质。
2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。
3、注重平时的观察,发展和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能。
4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。
(二)语言领域:
1、培养幼儿能坚持说普通话,并且使用正确的普通话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一些听说练习。
2、通过教学活动,区角活动培养幼儿安静地听同伴说话,不随便插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。
3、各个教学活动中,注重个体差异,让每一个幼儿都有机会在集体面前讲话。
4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。
(三)社会领域:
1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并且学会尊重成人的劳动,学会帮助成人做一些力所能及的事,学会关心成人。
2、尽量多与大、中班幼儿联谊,培养他们与不同年龄孩子的相处。
(四)科学领域:
1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。
2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观察的兴趣。
3、选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿积极地投入活动,初步探索观察简单的科学现象。
4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力,促进幼儿创造力的发展。
(五)艺术领域:
1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣,初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。
2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作,提高用手操作的灵活性,发展手眼协调能力。
3、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能,用搓、团、压等技能塑造简单的物体。
4、通过音乐活动,让幼儿学会用正确的姿势,自然的声音一句一句地唱。
5、利用游戏,区角游戏 ……此处隐藏4601个字……,并给以最年夜的鼓舞激励。
2、复习手部动作及腰部动作
幼儿舞蹈教学教案 第七课时:
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容,盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等
2、复习小舞蹈《两只山君》
小律动《萤火虫》:前奏:双手随节奏拍手、颔首
1-8:双手叉腰,双脚走小碎步,幼儿由两队酿成一队
2-8:双手做小鸟飞-身体由1点侧向3点,一再一次
3-8:双手五指张开由下向左上方举,五指股栗,一再一次; 4-8:双手叉腰,双脚走小碎步,幼儿由一队酿成两队
间奏:双手随节奏拍手、颔首
后四个八拍一再一次
(二)、家长工作
1、请幼儿在家长面前表演《两只山君》,请家长给以最年夜的鼓舞激励。
2、复习手部动作组合、腰部动作组合的正确姿势,及小律动《萤火虫》。
幼儿舞蹈教学教案 第八课时:
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容,盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等
2、复习小律动《萤火虫》
前奏:双手随节奏拍手、颔首
1-8:双手叉腰,双脚走小碎步,幼儿由两队酿成一队
2-8:双手做小鸟飞-身体由1点侧向3点,一再一次
3-8:双手五指张开由下向左上方举,五指股栗,一再一次; 4-8:双手叉腰,双脚走小碎步,幼儿由一队酿成两队
间奏:双手随节奏拍手、颔首
>后四个八拍一再一次
3、进修小碎步:正步筹备,双脚跟抬起可有节奏也可无节奏地双脚掌交替快速、平均地小步行进或原地走动。强调膝关节必然要放松。
(二)、家长工作
1、请幼儿在家长面前表演《萤火虫》,磨炼幼儿的胆子。
2、操练小碎步的正确姿势,及小律动《萤火虫》。
幼儿舞蹈教学教案 第九课时:
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容,盘腿坐、伸腿坐、压脚背跪坐、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等
2、进修头部动作组合:
前奏:双手叉腰,双脚跪立,身体面前1点,强调幼儿面带微笑
1-8:双手叉腰,垂头-向前-仰头-向前
2-8:双手叉腰,左旁-向前-右旁-向前
3-8:一再第一个八拍;
4-8:一再第二个八拍
5-8:双手叉腰,左侧-向前-右侧-向前
6-8:双手交叉于胸前,手向两旁打开,双脚由跪立-跪坐,头摆布快速摆动 7-8:一再一次 8-8:一再一次
(二)、家长工作
1、请幼儿在家长面前表演勾绷脚,激发幼儿对舞蹈的乐趣。
2、操练上、下课常规,及舞蹈《两只山君》。
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容,勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、头部动作组合等
2、小舞蹈《小青蛙》:
前奏:双手随节奏拍手、颔首,动跨
1-8:双手曲肘,左脚向右斜前方伸出,脚跟落地,右脚向2点屈膝身体向左倾斜,面向2点上方。 &nbs p*
2-8:后背一再一次 3-8:双手五指张开曲肘,双脚做蹦跳步左-右
4-8:双手做泅水状,双脚做小碎步 间奏:双手随节奏拍手、颔首 后四个八拍一再一次
(二)、家长工作 1、请幼儿在家长面前表演头部动作组合,激发幼儿对舞蹈的乐趣。
2、操练蹦跳步,及舞蹈《小青蛙》。
幼儿舞蹈教学教案 第十一课时:
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容,踵趾步、蹦跳步等
2、复习舞蹈《小青蛙》:前奏:双手随节奏拍手、颔首,动跨
1-8:双手曲肘,左脚向右斜前方伸出,脚跟落地,右脚向2点屈膝身体向左倾斜,面向2点上方。
2-8:后背一再一次 3-8:双手五指张开曲肘,双脚做蹦跳步左-右
4-8:双手做泅水状,双脚做小碎步 间奏:双手随节奏拍手、颔首 后四个八拍一再一次
3、进修根基功三角架:讲解动作要求,并找幼儿做示范
(二)、家长工作
1、请幼儿在家长面前表演根基功三角架,激发幼儿对舞蹈的乐趣。
2、回家操练蹦跳步,及舞蹈《小青蛙》。
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容,根基功三角架等
2、队形操练《小老婆星》:前奏:全体幼儿跪蹲,随音乐颔首
1-8:幼儿随节奏一横排一横排的起立,两脚与肩同宽,双手上举股栗
2-8:动作一再一次 3-8:双手上举股栗,自转一圈(左)
4-8:由四横排酿成两拍 间奏:双手随节奏拍手、颔首 后四个八拍一再一次
3、进修根基功压脚背:讲解动作要求,并找幼儿做示范
(二)、家长工作
1、请幼儿在家长面前表演压脚背,激发幼儿对舞蹈的乐趣。 2、回家操练踵趾步,及队形操练《小老婆星》。
幼儿舞蹈教学教案 第十三课时:
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容,压脚背等
2、操练蹦跳步,正步筹备。动作时双腿屈膝,经双脚蹬地跳起,在空中双腿直膝,然后双脚掌落地,同时双腿屈膝。蹦跳步可双脚起跳,双脚落地,也可单脚起跳落地。
3、复习根基功三角架:讲解动作要求,并找幼儿做示范
(二)、家长工作 1、请幼儿在家长面前表演蹦跳步,激发幼儿对舞蹈的乐趣。 2、回家操练小碎步步,及舞蹈《小青蛙》
幼儿舞蹈教学教案 第十四课时:
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容,根基功三角架、头部动作组合等
2、小律动《早晨多美梦》:
前奏:全体幼儿随音乐拍手、颔首 1-8:幼儿随节奏一横排一横排的起立,两脚与肩同宽,双手上举股栗
2-8:动作一再一次 3-8:双手上举股栗,自转一圈(左)
4-8:由四横排酿成两拍 间奏:双手随节奏拍手、颔首 后四个八拍一再一次
3、复习根基功三角架、压脚背:强调动作要求。
(二)、家长工作:
1、请幼儿在家长面前表演小律动《早晨多美梦》,激发幼儿对舞蹈的乐趣。 2、回家操练蹦跳步,及队形操练《萤火虫》。
幼儿舞蹈教学教案 第十五课时:
(一)、教学工作:
1、复习本学期进修的根基动作,及教学常规
2、复习本学期进修的舞蹈和小律动。
3、复习根基功三角架、压脚背、趴青蛙,强调动作要求
(二)、家长工作回家复习所学常识 第十六课时: 陈述请示表演,竣事
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